jueves, 7 de junio de 2018

Listado de preguntas para la literatura de la posguerra española

Hola, chicos.
Aquí os dejo el listado con el enunciado concreto de las preguntas.


Preguntas sobre la literatura en la época franquista.

1. Panorama de la cultura a lo largo de los años de la dictadura. ¿Qué factores influyen?
2. Visión general de las diferentes etapas de la literatura de esa época.
3. La lírica existencial. Características, autores y tendencias. Las revistas.
4. La poesía social. Características y autores. Cita algún ejemplo.
5. La poesía de los años 60 y 70. La Generación del 50. Características. Principal autor.
6. La novela existencial. Características, tendencias, autores y obras.
7. La novela social. Características, autores y obras.
8. La novela experimental con referencia especial a Miguel Delibes. Algún ejemplo.
9. Tendencias del teatro de la posguerra inmediata.
10. La figura de Buero Vallejo.


Que os vaya muy bien.
Un saludo y mucho ánimo. Ya os queda muy poco.
Asun

jueves, 17 de mayo de 2018

TRABAJO SOBRE UN TEXTO ARGUMENTATIVO CON FORMATO DE ARTÍCULO PERIODÍSTICO

Buenas tardes,
Aquí os dejo el guion del trabajo que tenéis que hacer.
Un saludo.
Asun


ELABORACIÓN DE UN TEXTO ARGUMENTATIVO CON EL FORMATO DE UN ARTÍCULO DE PERIÓDICO

Material de apoyo:
- Libro de texto: Textos expositivos y ARGUMENTATIVOS. Páginas 44-45.
Géneros periodísticos de OPINIÓN. El ARTÍCULO. Página 114.

Tres posibles temas:
1. La ideología de género:
Documentación: (aparte de las fuentes que cada uno, voluntariamente, decida manejar)
2. El final de ETA y la convivencia en el País Vasco.
Documentación:

3. Algún tema en relación con el libro de Sophie Scholl.
- La manipulación ideológica.
- La conciencia frente a la ley.

Formato: A ordenador, impreso y con la estructura propia de un artículo.
Fecha tope de entrega: 30 de mayo.
El 10% de la nota del trabajo se sumará a la media de todos los trabajos de esta evaluación. Es decir, un 10 sumará un punto. Un 3, 0’3. Si alguien no lo entrega, además de no sumar, bajará la nota de actitud.


PARA PRACTICAR SINTAXIS


En el siguiente enlace hay muchas oraciones para que podáis practicar. Son de nivel de 4º de la ESO, pero pueden servir para bachillerato también.
Un saludo.
Asun

Oraciones para analizar

viernes, 11 de mayo de 2018

Sentir los colores

Imagen relacionadaPara los amantes del fútbol y del deporte en general nada mejor que una novela sobre el tema. Sentir los colores habla del mundo del fútbol y de la pasión por el deporte rey, pero también de los peligros que entraña el mundo de los ultras con la violencia que lleva consigo.
Mientras esperamos la respuesta de la autora, os animo a publicar vuestros comentarios.
Y no os olvidéis de ir rellenando el cuestionario.
Un saludo.
Asun

Íntimos secretos

Algunos alumnos de 1º C estáis leyendo Íntimos secretos. Es una novela realista en forma de diario. Por lo que me decís, os está gustando mucho. Así que lo que os pido ahora es que colguéis aquí vuestros comentarios.
Resultado de imagen de Íntimos secretos
Como ya sabéis, le hemos escrito a la autora y estamos esperando su respuesta. 
Una experiencia muy interesante es aprender a escribir un diario. Estoy segura de que todos os vais a esmerar en hacer un bonito diario. Acordaos de seguir las pautas que os comenté en clase y que aquí os vuelvo a recordar.
Mucho ánimo y espero vuestros comentarios.
Saludos.
Asun
Pautas para escribir un buen diario

1. Piensa a quién lo vas a dirigir: “Querido diario”, “Querida Mimmy”…
2. Puedes hacer un diario real o inventado.
3. Piensa que, en este caso, el diario lo van a leer otras personas. Evita contar cosas de las que no quieres que se enteren otras personas.
4. No seas repetitivo. Si cuentas todos los días lo mismo será un aburrimiento escribirlo y una pesadez leerlo.
5. Pon la fecha siempre. Es un diario.
6. Puedes decorarlo con fotografías, hojas o flores secas, entradas de cine, de un museo, de un concierto, tikets de compra, postales de los lugares a donde has ido…
7. Puedes poner rótulos, cambiar de letra, utilizar colores deferentes…

Hay páginas web, blogs y muchos sitios en internet de los que se pueden sacar ideas.

lunes, 7 de mayo de 2018

Aquí podéis practicar con este cronograma para situar los distintos movimientos literarios en su tiempo. A ver cómo se os da.



También podéis jugar en este enlace directo: https://learningapps.org/display?v=piuu7cjzj18

Autores y obras literarias de los Siglos de Oro

Con este juego podéis aprender algunas de las obras más importantes, y sus autores, de los Siglos de Oro.



También en este enlace: https://learningapps.org/display?v=prgjq1ppt18
En esta sopa de letras encontraréis algunos de nuestros escritores más importantes de los siglos de Oro.

Podéis jugar en el siguiente enlace: https://learningapps.org/display?v=p8nq1mmhn18

Autores y obras literarias de la Edad Media

Con este juego podéis aprender de manera divertida algunos de los autores y obras más importantes de la Edad Media.

Aquí tenéis el enlace directo: https://learningapps.org/display?v=ps7mhbaac18

Escritores de la Edad Media

Os dejamos esta sopa de letras para que encontréis escritores de la Edad Media. Este enlace también os servirá:
https://learningapps.org/display?v=p8bod81tn18

Los valores del Se

Os presentamos esta actividad para repasar los valores del se.  También podéis acceder en este enlace: https://learningapps.org/display?v=p31hdjwsn18
Esperamos que os guste.

lunes, 16 de abril de 2018

Sobre las funciones sintácticas (II)

También os pueden venir bien estas actividades para practicar la teoría de la sintaxis. Esperamos que os guste y os vaya bien para repasar. Saludos.









También en el siguiente enlace:
https://learningapps.org/watch?v=penfvtgjk18

https://learningapps.org/watch?v=p43i2wgic18

https://learningapps.org/watch?v=pxbezsq9k18

Sobre las funciones sintácticas (I)

Hemos diseñado unas aplicaciones para que aprendáis la teoría de la sintaxis de la oración simple de manera divertida. Probadlo y nos contáis qué os parece. Un saludo.






También podéis usar los siguientes enlaces:

https://learningapps.org/watch?v=p7awyk9ua18
https://learningapps.org/watch?v=pbehzpgba18

domingo, 8 de abril de 2018

TRABAJO SOBRE MARIANA PINEDA

Hola, a todos
Aquí os dejo un guion de las preguntas cuya respuesta debe  aparecer en el pequeño escrito que tenéis que hacer sobre Mariana Pineda de Federico García Lorca.
1. Ficha bibliográfica.
2. Realidad y ficción. ¿Qué ocurría en España en esos años? Busca referencias en la obra que pongan de manifiesto que el personaje y el contexto histórico son reales:
Ejemplos: p. 102 "El rey Fernando" ¿A qué rey se refiere? "Calomarde" ¿quién era?
                 p. 106. "Torrijos" ¿Es cierto lo que se cuenta acerca de él?
3. Explica la función del prólogo. ¿Por qué crees que se repite al final de la obra?
4. A lo largo de la obra hay varias narraciones en forma de romance. Nómbralas explicándolas brevemente y señala que función tienen dentro de la obra. No hay que copiarlas.
5. Referencias al cuello de Mariana. Hay muchas. Pon ejemplos. Explica por qué aparecen.
6. El léxico. Es de gran sencillez y a la vez de gran belleza sobre todo gracias a la comparación y la metáfora. Busca ejemplos y explica qué significan.
7. Opinión personal.

Recordad que se trata de hacer un breve texto expositivo sobre el tema. Tened en cuenta:
A) Las partes son:
1. Breve introducción.
2. Desarrollo en el que aparezca toda la información que os pido.
3. Conclusión que cierre el tema y exprese vuestra opinión.
B) Se citan siempre las fuentes.
C) Siempre que se citen ejemplos del texto, al lado se pone la página.
D) Se entregará en papel  escrito a ordenador. Más o menos dos folios.
Fecha tope de entrega: Martes, 17 de abril






jueves, 8 de marzo de 2018

DOCUMENTAL SOBRE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Aquí os dejo el enlace para que podáis hacer vuestro texto sobre JRJ. Ya sabéis que puede ser un texto expositivo sobre el contenido del documental en conjunto o sobre cualquier tema concreto que os haya llamado la atención.
También puede tener el formato de un artículo periodístico.
La fecha tope de entrega es el día 21 de marzo.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/creadores-del-siglo-xx/creadores-del-siglo-xx-juan-ramon-jimenez-obra-marcha/609717/


Documental de Juan Ramón Jiménez

Saludos.
Asun

lunes, 26 de febrero de 2018


EXCURSIÓN A ÚBEDA Y BAEZA (21 de febrero de 2018)

Un grupo de 63 alumnos de nuestro instituto, acompañados por 5 profesores, visitaron el día 21 de febrero de 2018 las ciudades Patrimonio de la Humanidad Baeza y Úbeda. Visitamos en primer lugar Baeza donde se realizó un recorrido para visitar el aula de Antonio Machado, el Palacio de Jabalquinto, el casino... Posteriormente recorrimos el barrio árabe y recorrimos el paseo de las muralles donde fuimos realizando lecturas de poemas de Machado y de romances fronterizos.
Posteriormente, nos trasladamos a Úbeda donde visitamos la sacra capilla de El Salvador, el Palacio de las Cadenas... Tras un paseo por los lugares más emblemáticos nos dirigimos al museo de alfarería Paco Tito, que fue la guinda de la excursión, allí podemos admirar el trabajo del alfarero Juan Pablo Tito, continuador de una larga tradición familiar, que nos sorprendió con su habilidad en sacar de un trozo de barro espectaculares objetos.


Foto: El grupo del Airén con Juan Pablo Tito en el Museo de Alfarería (Úbeda)