lunes, 16 de abril de 2018

Sobre las funciones sintácticas (II)

También os pueden venir bien estas actividades para practicar la teoría de la sintaxis. Esperamos que os guste y os vaya bien para repasar. Saludos.









También en el siguiente enlace:
https://learningapps.org/watch?v=penfvtgjk18

https://learningapps.org/watch?v=p43i2wgic18

https://learningapps.org/watch?v=pxbezsq9k18

Sobre las funciones sintácticas (I)

Hemos diseñado unas aplicaciones para que aprendáis la teoría de la sintaxis de la oración simple de manera divertida. Probadlo y nos contáis qué os parece. Un saludo.






También podéis usar los siguientes enlaces:

https://learningapps.org/watch?v=p7awyk9ua18
https://learningapps.org/watch?v=pbehzpgba18

domingo, 8 de abril de 2018

TRABAJO SOBRE MARIANA PINEDA

Hola, a todos
Aquí os dejo un guion de las preguntas cuya respuesta debe  aparecer en el pequeño escrito que tenéis que hacer sobre Mariana Pineda de Federico García Lorca.
1. Ficha bibliográfica.
2. Realidad y ficción. ¿Qué ocurría en España en esos años? Busca referencias en la obra que pongan de manifiesto que el personaje y el contexto histórico son reales:
Ejemplos: p. 102 "El rey Fernando" ¿A qué rey se refiere? "Calomarde" ¿quién era?
                 p. 106. "Torrijos" ¿Es cierto lo que se cuenta acerca de él?
3. Explica la función del prólogo. ¿Por qué crees que se repite al final de la obra?
4. A lo largo de la obra hay varias narraciones en forma de romance. Nómbralas explicándolas brevemente y señala que función tienen dentro de la obra. No hay que copiarlas.
5. Referencias al cuello de Mariana. Hay muchas. Pon ejemplos. Explica por qué aparecen.
6. El léxico. Es de gran sencillez y a la vez de gran belleza sobre todo gracias a la comparación y la metáfora. Busca ejemplos y explica qué significan.
7. Opinión personal.

Recordad que se trata de hacer un breve texto expositivo sobre el tema. Tened en cuenta:
A) Las partes son:
1. Breve introducción.
2. Desarrollo en el que aparezca toda la información que os pido.
3. Conclusión que cierre el tema y exprese vuestra opinión.
B) Se citan siempre las fuentes.
C) Siempre que se citen ejemplos del texto, al lado se pone la página.
D) Se entregará en papel  escrito a ordenador. Más o menos dos folios.
Fecha tope de entrega: Martes, 17 de abril






jueves, 8 de marzo de 2018

DOCUMENTAL SOBRE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

Aquí os dejo el enlace para que podáis hacer vuestro texto sobre JRJ. Ya sabéis que puede ser un texto expositivo sobre el contenido del documental en conjunto o sobre cualquier tema concreto que os haya llamado la atención.
También puede tener el formato de un artículo periodístico.
La fecha tope de entrega es el día 21 de marzo.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/creadores-del-siglo-xx/creadores-del-siglo-xx-juan-ramon-jimenez-obra-marcha/609717/


Documental de Juan Ramón Jiménez

Saludos.
Asun

lunes, 26 de febrero de 2018


EXCURSIÓN A ÚBEDA Y BAEZA (21 de febrero de 2018)

Un grupo de 63 alumnos de nuestro instituto, acompañados por 5 profesores, visitaron el día 21 de febrero de 2018 las ciudades Patrimonio de la Humanidad Baeza y Úbeda. Visitamos en primer lugar Baeza donde se realizó un recorrido para visitar el aula de Antonio Machado, el Palacio de Jabalquinto, el casino... Posteriormente recorrimos el barrio árabe y recorrimos el paseo de las muralles donde fuimos realizando lecturas de poemas de Machado y de romances fronterizos.
Posteriormente, nos trasladamos a Úbeda donde visitamos la sacra capilla de El Salvador, el Palacio de las Cadenas... Tras un paseo por los lugares más emblemáticos nos dirigimos al museo de alfarería Paco Tito, que fue la guinda de la excursión, allí podemos admirar el trabajo del alfarero Juan Pablo Tito, continuador de una larga tradición familiar, que nos sorprendió con su habilidad en sacar de un trozo de barro espectaculares objetos.


Foto: El grupo del Airén con Juan Pablo Tito en el Museo de Alfarería (Úbeda)

lunes, 16 de octubre de 2017

OTOÑO AZUL


PAUTAS PARA EL TRABAJO SOBRE EL LIBRO OTOÑO AZUL DE J.R. AYLLÓN:

Se trata de elaborar un escrito sobre alguno de los temas que aparecen más abajo. La idea es partir del propio libro en una especie de ensayo o redacción. Por tanto, hay que referirse al tema en el libro en primer lugar explicándolo lo mejor posible, con citas del propio libro, y después hablar del tema de forma razonada.
Otra posibilidad es contar algún caso de carácter personal, pero siempre de modo que sea alguno de los temas planteados en el libro el que dé pie. (Del estilo del que aparece en la p. 131)





POSIBLES TEMAS PARA COMENTARIO:
1. Deporte y vida (p. 75)
2. La importancia de la lectura. Nombra las referencias literarias que hayas encontrado. La literatura dentro de la literatura en la novela.
3. El amor. Nacho le pide a Paula que colabore con algún texto en Teleo, la revista que él y algunos amigos escriben. Imagina que Nacho te pide una pequeña colaboración y te dice que, aprovechando que Otoño azul es una historia de amor, el tema debe ser «Cómo se vive el amor en el instituto». Puedes escribirlo a modo de reportaje o artículo, o contar una experiencia personal o de algún amigo o amiga.
4. La muerte y el más allá.
5. La vida. El sentido del dolor.
6. Otoño azul. Comenta el título. ¿Por qué “azul”?
7.Comenta: “Creo que todos deberíamos hacer lo mismo con nuestra vida: aprovechar los contratiempos para madurar y crecer. O, como leí una vez, convertir el limón en limonada” (p. 25)
8. La amistad.
9. Las descripciones.
10. “Vivir en una masía”. Planes de futuro.
11. La intimidad de la madre. La libreta roja.
12. El teatro y la vida.

CUESTIONES FORMALES:
Presentación: Portada que incluya una ficha bibliográfica con los datos del libro y vuestros propios datos.
Extensión: Mínimo dos caras de folio a doble espacio con letra Arial o similar tamaño 12. (Se puede presentar a doble cara)
Fecha de presentación: el día límite es el 27 de octubre.

IMPORTANTE: Hemos estudiado en clase las propiedades del texto. Ahora es el momento de ponerlas en práctica. Ya sabéis: adecuación, coherencia y cohesión.

martes, 19 de septiembre de 2017

¿P0R QUÉ LEER?





Bienvenidos al nuevo curso. Y qué mejor forma de empezar que compartiendo vuestras reflexiones sobre la lectura: ¿cuál ha sido mi libro favorito y por qué? ¿qué emociones he vivido a partir de la lectura de un libro? ¿qué es para mí la lectura?
Dejad aquí vuestros comentarios porque leer es siempre algo que supera nuestras expectativas, nos abre a nuevos mundos. Detrás de cada libro siempre hay una sorpresa. Atrévete a disfrutarla.
Asun