viernes, 28 de noviembre de 2008

NUEVA PRESENTACIÓN SOBRE ROMANTICISMO

¿No diréis que os falta material para preparar el examen? Es muy clara y os servirá de repaso. Siempre es una manera atractiva de estudiar. La ha hecho una profesora de Sevilla, Elisa Armas, a la que desde aquí quiero dar las gracias.


DON JUAN TENORIO.


Este es un extracto de la obra completa. Os puede ir bien para haceros una idea de lo esencial del argumento, de la escenografía y de otros elementos del teatro romántico.







MÁS SOBRE ROSALÍA.


Una presentación preciosa que, además de imágenes de su Galicia natal, incluye una cronología, información sobre su obra, poemas... Aquí la tenéis.

ACTIVIDADES DE REPASO DEL ROMANTICISMO.

Si queréis preparar con éxito el próximo examen de literatura, nada mejor que echarles un vistazo a estas actividades interactivas. ¡Os pueden ayudar muchísimo! Pincha aquí.

PRESENTACIÓN SOBRE REALISMO.

Como ahora vamos a empezar el Realismo en clase, nada mejor que ver esta presentación. Se la debemos a una profesora del Instituto María Moliner de Sevilla. Gracias, Elisa.


lunes, 24 de noviembre de 2008

ROSALÍA DE CASTRO EN LA VOZ DE AMANCIO PRADA.


Si os apetece escuchar un poema de Rosalía de Castro cantado por Amancio Prada, aquí lo tenéis. No es Tierra Santa, pero no está nada maĺ.

miércoles, 19 de noviembre de 2008

RECETA PARA ANALIZAR ORACIONES

He encontrado esta "receta" y está muy bien. Espero que sea útil:

Receta para analizar oraciones

1º. Localizar el verbo.

2º. Descubrir el sujeto (Sj) observando qué palabra o palabras tienen relación de concordancia con el verbo. (No olvides que hay oraciones impersonales, que carecen de sujeto).

3ª. Lo que no es sujeto es predicado.

4º Será predicado nominal (PN) si lleva el verbo ser, estar o parecer. Predicado verbal (PV) con cualquier otro verbo. En algunos casos los verbos ser y estar en lugar de atributo llevan un complemento circunstancial y el predicado es verbal.

5º Analizar el SN sujeto. (Recuerda que en el predicado puede haber otros sintagmas nominales realizando la función de complemento del verbo y que tienen la misma estructura que aparece a continuación):
• Núcleo (N): Suele ser un nombre o un pronombre.
• Determinante (Det): Palabras que normalmente van delante del nombre y delimitan su significado.
• Adyacente (Ady): Complementan el significado del núcleo. Esta función puede desempeñarla un adjetivo, un sintagma preposicional (cto. del nombre) o un sintagma nominal (aposición).
• Sujeto omitido (Sj O) o elíptico es el que no está presente en la oración.

6º. Analizar el predicado nominal (PN).

• Cópula (VC): Es el verbo (ser, estar o parecer).
• Atributo (Atrib): Es el núcleo del PN. Puede ser un sustantivo, un adjetivo, un sintagma preposicional…
• Complementos: El PN puede llevar complementos circunstanciales y, en algunos casos, complemento indirecto.

7º. Analizar el predicado verbal (PV).

• Núcleo (N): Es el verbo (puede ser una perífrasis verbal).
• Complemento directo (CD): Sintagma nominal que se puede sustituir por lo, la, los, las. Si es de persona va precedido por la preposición “a”.
• Complemento indirecto (CI): Sintagma preposicional que se puede sustituir por le, les. No confundir con el CD.
• Complemento circunstancial (CC): Suele ser un adverbio o un sintagma preposicional. Los hay de varios tipos:


o Lugar (CCL): Responde a la pregunta ¿Dónde?
o Tiempo (CCT): Responde a la pregunta ¿Cuándo?
o Modo (CCM): Responde a la pregunta ¿Cómo?
o Cantidad (CCC): Responde a la pregunta ¿Cuánto?
o Compañía (CC Com): Responde a la pregunta ¿Con quién?
o Instrumento (CC Ins): Responde a la pregunta ¿Con qué?
o Finalidad (CC Fin): Responde a la pregunta ¿Para qué?
o Causa (CC Causa): Responde a la pregunta ¿Por qué?


• Complemento predicativo (C Pred)

o Es un adjetivo o un sustantivo que se parece al atributo.
o Complementa al verbo y a un sustantivo (el sujeto o el CD) a la vez.
o Si cambia el género o el número del sustantivo complementado, cambia también el del predicativo.

• Complemento de régimen verbal o suplemento (CRV)

o Es un sintagma preposicional.
o Lleva una preposición “exigida” por el verbo.
o Se sustituye por un pronombre tónico precedido de la preposición.


8º. La voz pasiva.

• El verbo en voz pasiva: Está formado por el verbo SER + PARTICIPIO del verbo que se quiera.
• Sujeto paciente (Sj Pac): No realiza la acción del verbo, pero mantiene la relación de concordancia con el verbo en voz pasiva.
• Complemento agente (C Ag): Es el que realiza la acción del verbo.
Está formado por un sintagma nominal precedido de la preposición “por”.

9º. El vocativo es un sintagma nominal que utilizamos para llamar la atención de nuestro interlocutor y se separa del resto de la oración por comas. Se considera algo aparte tanto del sujeto como del predicado.

10º. En el caso de que nos encontremos ante una oración compleja, las funciones estudiadas (sujeto o cualquier tipo de complemento) pueden ser desempeñadas por una proposición.


Adaptado de: http://roble.cnice.mecd.es/~msanto1/lengua/-analiza.htm

martes, 18 de noviembre de 2008

LECTURAS PARA EL CURSO 2008-2009

LECTURAS PARA EL CURSO 2008-2009

1º E.S.O.

PRIMER TRIMESTRE:

  • La voz de los sueños de Hugo Lupton (Vicens-Vives, Cucaña)

  • La cueva de la luna de Juana Aurora Mayoral (Bruño)

SEGUNDO TRIMESTRE:

  • ¿Quién cuenta las estrellas? De Lois Lowry (Oxford, Nautilus)

  • El herrero de la luna llena de Mª Isabel Molina (Santillana, Alfaguara)

TERCER TRIMESTRE:

  • Mi primer libro de poemas (Anaya)


2º E.S.O.

PRIMER TRIMESTRE:

  • Seis cerezas y media de Juana Aurora Mayoral (Bruño, Altamar)

  • La sombra del gato de Concha López Narváez (Santillana, Alfaguara)

SEGUNDO TRIMESTRE:

  • El señor del Cero de Mª Isabel Molina (Santillana, Alfaguara)

  • La tejedora de la muerte de Concha López Narváez (Bruño, Altamar)

TERCER TRIMESTRE:

  • La rosa de los vientos (Vicens-Vives, Cucaña)


3º E.S.O.

PRIMER TRIMESTRE:

  • Los escarabajos vuelan al atardecer de María Gripe (SM)

  • La dama del alba de Alejandro Casona (Vicens-Vives)

SEGUNDO TRIMESTRE:

  • Estudio en escarlata de A. Conan Doyle (Anaya) o El billete de un millón y otros cuentos del dinero (Oxford, Nautilus)

  • El arquitecto y el emperador de Arabia de Joan Manuel Gisbert (Edelvives)

TERCER TRIMESTRE:

  • El príncipe de la niebla de C. Ruiz Zafón ( )


4º E.S.O.

PRIMER TRIMESTRE:

  • El palacio de la noche eterna de José Mª Latorre (Santillana, Alfaguara)

  • Leyendas de Bécquer (Casals)

SEGUNDO TRIMESTRE:

  • El reinado de Witiza de F. García Pavón (Ediciones Destino)

  • Una biografía (Casals)

TERCER TRIMESTRE:

  • Mariana Pineda de F. García Lorca (Austral)

  • Antología poética de Miguel Hernández (Vicens-Vives o Anaya)


1º BACHILLERATO

PRIMER TRIMESTRE:

  • El nombre de la rosa de Humberto Eco (Plaza y Janés / Casals)

  • El Lazarillo de Tormes Anónimo (Casals)

SEGUNDO TRIMESTRE:

  • La Celestina de Fernando de Rojas (Casals)

  • Adaptación de El Quijote (Vicens-Vives)

TERCER TRIMESTRE:

  • Fuenteovejuna de Lope de Vega ( )

  • El alcalde de Zalamea ( )


2º BACHILLERATO

PRIMER TRIMESTRE:

  • El árbol de la ciencia de Pío Baroja (Cátedra)

  • Luces de Bohemia de R. Mª del Valle-Inclán (Austral)

SEGUNDO TRIMESTRE:

  • La verdad sobre el caso Savolta de Eduardo Mendoza (Seix Barral)

TERCER TRIMESTRE:

  • La fundación de A. Buero Vallejo ( Austral)



VERSIÓN HEAVY DE "LA CANCIÓN DEL PIRATA" DE ESPRONCEDA POR TIERRA SANTA.

Aunque resulte extraño, al conjunto heavy Tierra Santa le ha interesado Espronceda. ¡Lo que son los clásicos! Si la queréis oír aquí la tenéis:





Texto completo del poema;

Canción del pirata


Con diez cañones por banda,
viento en popa, a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman,
por su bravura, El Temido,
en todo mar conocido
del uno al otro confín.

La luna en el mar riela
en la lona gime el viento,
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y va el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
y allá a su frente Istambul:

Navega, velero mío
sin temor,
que ni enemigo navío
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.

Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del inglés
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Allá; muevan feroz guerra
ciegos reyes
por un palmo más de tierra;
que yo aquí; tengo por mío
cuanto abarca el mar bravío,
a quien nadie impuso leyes.

Y no hay playa,
sea cualquiera,
ni bandera
de esplendor,
que no sienta
mi derecho
y dé pechos mi valor.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

A la voz de "¡barco viene!"
es de ver
cómo vira y se previene
a todo trapo a escapar;
que yo soy el rey del mar,
y mi furia es de temer.

En las presas
yo divido
lo cogido
por igual;
sólo quiero
por riqueza
la belleza
sin rival.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

¡Sentenciado estoy a muerte!
Yo me río
no me abandone la suerte,
y al mismo que me condena,
colgaré de alguna antena,
quizá; en su propio navío
Y si caigo,
¿qué es la vida?
Por perdida
ya la di,
cuando el yugo
del esclavo,
como un bravo,
sacudí.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

Son mi música mejor
aquilones,
el estrépito y temblor
de los cables sacudidos,
del negro mar los bramidos
y el rugir de mis cañones.

Y del trueno
al son violento,
y del viento
al rebramar,
yo me duermo
sosegado,
arrullado
por el mar.

Que es mi barco mi tesoro,
que es mi dios la libertad,
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria, la mar.

José de Espronceda.

ACTIVIDAD INTERACTIVA SOBRE GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER


Os propongo estas actividades sobre el autor que estamos estudiando en clase. Os pueden ser muy útiles. Hay además unos ejercicios que os pueden ir muy bien para repasar las figuras literarias. A ver si os animáis. Es una actividad para alumnos de 4º, pero por el tema puede ser útil a los de 2º de bachillerato. Es la siguiente dirección: http://elisarmas.googlepages.com/index.html

CÓMIC DE "EL MONTE DE LAS ÁNIMAS"


He encontrado en la red un cómic de esta leyenda. Os pongo el enlace por si lo queréis leer. Es aquí: http://www.sorianos.org

CONJUGACIONES VERBALES

Una herramienta muy útil para repasar las conjugaciones verbales. Pincha aquí: lengmoliner.blogspot.com

También podéis ver la siguiente página: http://www.verbolog.com/



miércoles, 12 de noviembre de 2008

PÁGINA DE LA RAE

Es interesante tener a mano el diccionario de la RAE que se puede consultar continuamente y está puesto siempre al día.La dirección es esta: http://www.rae.es/rae.html

DIPTONGOS E HIATOS. ANIMACIÓN PARA ALUMNOS DE 1º Y 2º DE ESO

Si no tenéis demasiado claro las cuestiones relativas a los diptongos e hiatos, os puede ayudar el siguiente enlace. Pinchad aquí: http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/diptongo/imatges/diptongo1.swf

ACTIVIDADES DE ORTOGRAFÍA INTERACTIVAS

Pasa alumnos con dudas o problemas ortográficos puede ser de mucha utilidad este enlace. Podéis encontrar muchos ejercicios, e incluso os podéis controlar la puntuación. Los tenéis en el apartado de ortografía del siguiente blog: http://aulasextovirgendelasvinas.blogspot.com/

martes, 11 de noviembre de 2008

UN ENLACE MUY RECOMENDABLE PARA CUALQUIER AUTOR LITERARIO: CERVANTESVIRTUAL.COM

En esta página tenéis información sobre nuestros escritores: biografías, galerías de fotografías o retratos, textos e información de todo tipo. La dirección completa es cervantesvirtual.com:

CÓMIC SOBRE LA VIDA DE ESPRONCEDA


Aquí podéis consultar un cómic muy completo, ameno y bien documentado sobre la vida de Espronceda. Es muy interesante y os puede ayudar a conocer la azarosa vida de este poeta romántico. Lo podéis ver aquí. Está dentro de una página conmemorativa del bicentenario de su nacimiento. Si queréis tener más información sobre él, la podéis consultar aquí.

PRESENTACIÓN EN POWER POINT SOBRE ROMANTICISMO.

Os remito a un power point elaborado por un profesor de un instituto de Andalucía. Está genial y creo que os puede ser de gran utilidad para el tema que vamos a empezar de inmediato. El enlace es el siguiente: http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/literatura1.htm.

lunes, 10 de noviembre de 2008

MODELO DE FICHA DE LECTURA

He preparado para los alumnos de 4º y de 3º un modelo de Ficha de lectura, ya hecha. He tomado como libro de referencia El palacio de la noche eterna de José María Latorre.

Modelo de Ficha de Lectura

En este enlace podéis ver la ficha: http://www.scribd.com/doc/7868883/Modelo-de-Ficha-de-Lectura .

¡Que la disfrutéis! Espero que os sirva para futuros trabajos.
Asun Hidalgo