EXCURSIÓN A ÚBEDA Y BAEZA (21 de febrero de 2018)

Un grupo de 63 alumnos de nuestro instituto, acompañados por 5 profesores, visitaron el día 21 de febrero de 2018 las ciudades Patrimonio de la Humanidad Baeza y Úbeda. Visitamos en primer lugar Baeza donde se realizó un recorrido para visitar el aula de Antonio Machado, el Palacio de Jabalquinto, el casino... Posteriormente recorrimos el barrio árabe y recorrimos el paseo de las muralles donde fuimos realizando lecturas de poemas de Machado y de romances fronterizos.

Posteriormente, nos trasladamos a Úbeda donde visitamos la sacra capilla de El Salvador, el Palacio de las Cadenas... Tras un paseo por los lugares más emblemáticos nos dirigimos al museo de alfarería Paco Tito, que fue la guinda de la excursión, allí podemos admirar el trabajo del alfarero Juan Pablo Tito, continuador de una larga tradición familiar, que nos sorprendió con su habilidad en sacar de un trozo de barro espectaculares objetos.

Foto: El grupo del Airén con Juan Pablo Tito en el Museo de Alfarería (Úbeda)

OTOÑO AZUL

PAUTAS PARA EL TRABAJO SOBRE EL LIBRO OTOÑO AZUL DE J.R. AYLLÓN:

Se trata de elaborar un escrito sobre alguno de los temas que aparecen más abajo. La idea es partir del propio libro en una especie de ensayo o redacción. Por tanto, hay que referirse al tema en el libro en primer lugar explicándolo lo mejor posible, con citas del propio libro, y después hablar del tema de forma razonada.

Otra posibilidad es contar algún caso de carácter personal, pero siempre de modo que sea alguno de los temas planteados en el libro el que dé pie. (Del estilo del que aparece en la p. 131)

POSIBLES TEMAS PARA COMENTARIO:

1. Deporte y vida (p. 75)

2. La importancia de la lectura. Nombra las referencias literarias que hayas encontrado. La literatura dentro de la literatura en la novela.

3. El amor. Nacho le pide a Paula que colabore con algún texto en Teleo, la revista que él y algunos amigos escriben. Imagina que Nacho te pide una pequeña colaboración y te dice que, aprovechando que Otoño azul es una historia de amor, el tema debe ser «Cómo se vive el amor en el instituto». Puedes escribirlo a modo de reportaje o artículo, o contar una experiencia personal o de algún amigo o amiga.

4. La muerte y el más allá.

5. La vida. El sentido del dolor.

6. Otoño azul. Comenta el título. ¿Por qué “azul”?

7.Comenta: “Creo que todos deberíamos hacer lo mismo con nuestra vida: aprovechar los contratiempos para madurar y crecer. O, como leí una vez, convertir el limón en limonada” (p. 25)

8. La amistad.

9. Las descripciones.

10. “Vivir en una masía”. Planes de futuro.

11. La intimidad de la madre. La libreta roja.

12. El teatro y la vida.

CUESTIONES FORMALES:

Presentación: Portada que incluya una ficha bibliográfica con los datos del libro y vuestros propios datos.

Extensión: Mínimo dos caras de folio a doble espacio con letra Arial o similar tamaño 12. (Se puede presentar a doble cara)

Fecha de presentación: el día límite es el 27 de octubre.

IMPORTANTE: Hemos estudiado en clase las propiedades del texto. Ahora es el momento de ponerlas en práctica. Ya sabéis: adecuación, coherencia y cohesión.

¿P0R QUÉ LEER?

Bienvenidos al nuevo curso. Y qué mejor forma de empezar que compartiendo vuestras reflexiones sobre la lectura: ¿cuál ha sido mi libro favorito y por qué? ¿qué emociones he vivido a partir de la lectura de un libro? ¿qué es para mí la lectura?

Dejad aquí vuestros comentarios porque leer es siempre algo que supera nuestras expectativas, nos abre a nuevos mundos. Detrás de cada libro siempre hay una sorpresa. Atrévete a disfrutarla.

Asun

La descubridora del radio

Nuestra última lectura ha sido una biografía, en concreto la de Marie Curie, que descubrió el radio y el polonio y que recibió ni más ni menos que dos veces el Premio Nobel.

Ha sido interesante conocer la vida de esta mujer en todas sus etapas (niña, adolescente, adulta...) y en todas sus facetas (hija, hermana, esposa y madre...) y por encima de todo su dedicación a la ciencia y su admirable generosidad para poner al servicio de la humanidad entera sus extraordinarios descubrimientos.

Con este libro nos despedimos hasta el curso que viene, aunque espero que no dejéis de leer en verano. Los libros siempre nos esperan para ofrecernos lo mejor, a buen precio y adaptándose a nuestros horarios, nuestros gustos y nuestro ritmo. En verano, disfruta de ellos.

Saludos.

Asun

Selección de videos sobre "la casa del ángel de la guarda"

Os presento a continuación algunos de los vídeos que habéis realizado analizando críticamente este libro. Habéis demostrado vuestra creatividad y capacidad crítica. Os felicito. Saludos. Asun

La casa del Ángel de la Guarda

Ahora nos trasladamos a Budapest en tiempos de la Segunda Guerra Mundial.

Bajo la ocupación nazi, más de un centenar de niñas judías son acogidas en un convento de monjas donde encuentran protección y ayuda. ¿Hasta cuánto están dispuestas las hermanas para cuidar de las niñas? ¿Podrán hacerlo? ¿Y sus familias? ¿Qué ha sido de ellas?

Una historia real que muestra hasta qué punto en las circunstancias límite el ser humano es capaz de sacar lo peor y lo mejor de sí mismo.

Espero vuestros comentarios.

Saludos.

Asun

El misterio de la dama desaparecida

Ahora acabamos de viajar al Madrid de los Austrias. La novela nos ha servido para conocer a muchos artistas y escritores de la corte, a los reyes y las infantas, a los enanos, a los nobles y sobre todo a los dos protagonistas enlazados por un amor que cruza las fronteras del tiempo.

A ver si os animáis a expresar vuestras opiniones.

Un saludo.

Asun